Ребята! Проект подходит к завершению.
Понравился ли он Вам?
Насколько он для Вас был интересен и полезен?
Помог ли он изменить отношение Ваших друзей к питанию в школьной столовой?
Что нужно изменить в проекте, чтобы он стал интереснее, понятнее, доступнее и т.п.?
воскресенье, 2 ноября 2008 г.
Где нужно размещать плакаты и частушки, чтобы их заметили?
Мы обсудили, каким должен быть плакат, популяризирующий здоровое питание. И поняли, что многое зависит не только от содержание этого плаката, но и от того, где плакат размещен. Ведь ребята могут наш плакат просто не заметить. Тем более частушки. Мы ведь хотим, чтобы их обязательно прочитали . Давайте обсудим, в каком месте столовой лучше размещать плакаты и частушки? Поделитесь своими проблемами и находками.
вторник, 21 октября 2008 г.
каким должен быть плакат, чтобы его заметили в столовой.
Ребята, мы попросили Вас не только нарисовать плакаты, но и повесить их в школьной столовой и последить за реакцией своих товарищей. Заметили ли Ваши плакаты? В каком месте столовой лучше разместить плакаты, чтобы они "работали"? Какими должны быть плакаты, чтобы их заметили?
вторник, 14 октября 2008 г.
Каким требованиям должен обладать рецепт?
Ребята! Наша кулинарная книга начала заполняться. Надеемся, что Вы не просто присылаете рецеты, а попробовали приготовить по ним каши. И каши - пальчики оближешь! Но, все ли рецепты можно приготовить в школьной столовой? Давайте обсудим, каким требованиям должен удовлетворять рецепт, чтобы по нему готовили в школьной столовой.
вторник, 30 сентября 2008 г.
воскресенье, 21 сентября 2008 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)